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声音，电流，力量，磁场，热源(yuán )，这些都可以(yǐ )作为主题来(lái )写作文嘛。

对于分组不满(mǎn )意的人显然(rán )不止她一个，一下课，贺(hè )勤的办公室(shì )被围得水泄不通，全是嚷(rǎng )嚷着换学习(xí )小组的事情。

别跟我争这(zhè )个。迟砚只(zhī )当没听见，拿上书包开门(mén )下车，一句(jù )多余的话也没再说。

第一(yī )节课是语文(wén )，许先生难得用上课时间(jiān )说了点与课(kè )程无关的内容(róng )。

总归结果(guǒ )是好的，孟(mèng )行悠也不在乎(hū )过程怎么样(yàng )。

孟行悠这才把手收回来(lái )，把驱虫药(yào )喂到四宝嘴边：吃吧，乖(guāi )孩子。

贺勤(qín )把u盘插上，打开里面的一(yī )个表格：我(wǒ )们几个老师给大家分了个(gè )学习小组，通俗点说就是结对子，两(liǎng )人一组互帮(bāng )互助，大家各有所长，都(dōu )拉对方一把(bǎ )，争取期中期(qī )末咱们的同(tóng )学，成绩都(dōu )能上个新台阶(jiē )。

孟行悠没(méi )想到他会突(tū )然道歉，愣了(le )愣，说：没(méi )关系，都过去了。

孟行悠(yōu )把这节课要(yào )用的书抽出来，放在桌上(shàng )，一本正经(jīng )的胡说八道：跳跳糖，榴(liú )莲芒果味儿(ér )的，太子爷知道跳跳糖吗(ma )？就那种倒(dǎo )进嘴巴里会噼里啪啦乱蹦(bèng )的糖，可嗨(hēi )了。